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2013年，世界政府全面废除死刑，监狱挤满了暴力与逃亡者之时，国际团体打造一个新实验称作冰魔岛，一个位在北冰洋的偏僻小岛。在这里，所有的囚犯都是居民，没有警卫看守，犯人们必须学习生存三个月… 所有的犯人开始焦躁不安并起了纠纷，他们分成不同派系互相仇敌，在管理员丢下钥匙离开後，整座岛上无人看守，犯人们为了争夺食物大开杀戒
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《士气为零》导演携手《狐步舞》制片人共同呈现了浪漫喜剧《新婚之夜》，影片讲述的故事发生在耶路撒冷的一个晚上。一对新人在婚礼后来到了他们的豪华酒店套房，然而他们并没有一起轻松地度过一个浪漫的夜晚，反而是陷入了一场争吵，继而演化成了一场眼花缭乱的城市之旅。在这个寻常又不寻常的夜里，两人面对了各自过去的爱情、压抑的怀疑以及决
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卖座喜剧导演汤姆·沙迪亚克脑部因意外受创，一度徘徊于生死边缘，期间他对探索人生产生浓厚兴趣，痊愈后决定与四人摄制队飞往各地，去访问不同界别的杰出人士，包括作家、学者、宗教领袖及科学家等，重点探讨两大基本问题：一，我们的世界有何不妥？二，我们可以做什么？本纪录片除探讨人性及我们对周遭的影响，亦带出“只要每人踏出一小步，便
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不祥的占星運勢顯示出惡兆，他與未來的妻子不會有好下場，但這名認真的單身漢無所不用其極，矢志要得到他夢寐以求的家庭。
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亚历珊德拉·达达里奥( 海滩游侠 )加盟惊悚片 我非笼鸟 ( ，暂译)，威廉·奥尔森执导。影片根据凯瑟琳·哈格拉汗所著小说《失踪女孩与情人酒店》改编。故事围绕在东京买醉快活的姑娘玛格丽特展开，其与日本黑帮小混混 坠入爱河，而两人的风流韵事，则触发一连串危机事件。 负责
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俄罗斯电影《我们来自未来2》是2008年俄罗斯热门影片《我们来自未来》的续集。 《我们来自未来》是一部穿越影片，在当年曾引起强烈反响，被称为“俄罗斯2008年最优秀的电影作品”。讲述了圣彼得堡四个靠倒卖二战文物为生的年轻人从现代穿越时空隧道，重回战火纷飞的1942年，经历了伟大卫国战争的炮火硝烟洗礼后又回到现代，
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故事的两位男主角，是年轻有为的厨师伊万(阿曼多·埃斯皮蒂亚饰)，和颇具魅力的出柜教师格拉多(克里斯蒂安·巴斯克斯饰)，在墨西哥意外邂逅之后，两人一拍即合展开一段冒险旅程，进而拉开跨越数十年的史诗爱情故事的序幕。
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一次偶然中，艾迪特（沙希德·卡泼尔 饰）在火车上遇见了名为吉特（卡琳娜·卡普 饰）的女子，通过交谈，艾迪特得知吉特有一个相恋已久的男友安舒曼（ 饰），于是帮助吉特离家出走，去和安舒曼双宿双飞，而自己也回到了家中，承担起了家族企业那沉重的负担
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安是个在纽约执业的女心理医师，生活寂寞空虚，却发现自已卷入一场谋杀案，事情由病人伊芙的感情问题开始，安每次听完伊芙倾吐，总会莫名奇妙做连串反覆恶梦，饱受困扰的她求助于医师里欧。接著她认识热情男子道格并产生恋情，却发觉道格是伊芙的男友，而道格被指控是谋杀伊芙的最大嫌犯，而安和里欧夫妇在调查过程，惊讶发现安的另一病患画家强
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顿巴斯，乌克兰内战，一系列的黑色故事正围绕着“路”这个意象上演。安全舒适区被挤压得荡然无存，也无法透过重重迷雾看透世事。当众生都囿于如此混乱困境，有人却成功凌驾于他人之上。弱者不弱，若有武器在手——既然已看不到明天，就不能当待宰的羔羊… 沉浸于戏剧和电视领域创作多年后，导演沃洛日比特首执电影导筒，将其擅长的体裁以“准纪
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南非的一个农场社区连续发生多起命案，当地居民每天都生活在恐惧中。这些惨案不仅影响到与被害者相关的人，也引发了一连串的事件。随着命案不断增多，人们愈发感到压力和焦虑。 要如何保护他的家人、朋友和土地？
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阿杰（沙鲁克·罕 饰）和瑞亚（玖熹·查瓦拉 饰）就职于两个互为竞争关系的电视台，他们将彼此视作自己事业上最强大的对手。实际上，阿杰深深的爱慕着瑞亚，只是后者好像对他并不是太感冒。
一个名叫巴巴的男人枪杀了一个政客，他的所作所为被政府拿来大做文章。一次偶然中，阿杰
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二十七岁的马克斯（詹姆斯·斯派德 饰）是一位事业有成的广告人，不久前，他的妻子不幸去世，至今，马克斯都未能走出丧妻的悲痛阴影中，个性也因此而变得封闭和阴沉。 某日，他来到了一间小酒吧喝酒解闷，在这里，马克斯遇见了名为诺拉（苏珊·萨兰登 饰）的四十三岁女招待。命运
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“二战”时期，盟军要实施安奇奥登陆计划，迫于对一门叫安奇奥大炮的超级武器的忌惮，要派两个精锐特工去摧毁这门大炮，结果两个傻逼被派了去，最后经过一连串搞笑事件，阴差阳错的最后完成了任务。 片段一：德国人在北非布置了一个陷阱，准备了一幅假的防御工事地图让这二个士兵带回去。他们却阴差阳错的拿走了真的地图，最终赢得了战役。
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在离法国巴黎不远的一个郊区小镇中学里，女主作为新官上任的副校长，对新工作充满责任心和热忱。而她面临着多年学校遗留的顽疾教育问题，即差班生管理的问题，颇为困扰。此种教育制度严重限制了学生的健康成长，后来经过师生们的共同努力，取消了差班制。针对“差生”的天分和喜好，把他们分配到了特助班，因材施教，让他们发挥特长，得到了应有